A l’educació Infantil seguim la línia metodològica del treball per projectes i els ambients d'aprenentatge. Concretament, el treball per ambients és una metodologia que consisteix en organitzar l'alumnat en diferents espais on puguin construir els seus aprenentatges de manera espontània. Els/les alumnes són els protagonistes on aprenen per ells mateixos, lliurement i d’una manera constructiva i activa. Els ambients que fem són: joc simbòlic, natura, llum i atelier.

L’ús dels ambients d’aprenentatge és una estratègia metodològica i organitzativa que ens ofereix la possibilitat de posar a l’abast dels infants propostes estimulants, riques i variades.

Els ambients s’estructuren mitjançant la disposició planificada de diferents materials que provoquen l’interès dels xiquets i xiquetes i que desenvolupen diferents continguts curriculars segons la planificació efectuada.

L’objectiu principal és fomentar l’autonomia dels infants, sent subjectes actius i participants en el seu propi procés d’aprenentatge.